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인키움
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[교육후기] 새출발을 응원합니다! C사 정년퇴직 준비교육

인간 기대 수명 100세 시대가 다가옴과 동시에 베이비붐 세대의 은퇴는 가속화되고 있습니다. 이러한 현상에 따라 50대 베이비붐 세대 은퇴자들은 앞으로 남은인생은 무엇을 하고 살아야 할지 방황하고 있지요. 이 문제를 해결하기 위하여 나라에서는 은퇴예정자 지원에대한 의무를 강화하는 추세이고, 많은 기업과 기관들이 퇴직예정자들의 제2의 인생을 위한 체계적인 은퇴 프로그램을 준비하고있습니다.

대표적으로 인키움이 서비스하고있는 정년퇴직준비교육 혹은 퇴직예정자 교육이 있지요.
인키움은 지난 7월 5일간 중순 C사의 정년퇴직준비교육을 진행하였습니다. 진행된 여러가지 프로그램중에서 퇴직예정자인 교육생분들의 평가가 특히 좋았던 다섯가지 프로그램에대해서 소개해드리고자 합니다.

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https://blog.naver.com/inkium007/222047064164

[쫄깃쫄깃 직장생활] 21. 발표 잘하는 직원 만들기

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[HRD칼럼] 좋은 회사가 되려면 신뢰받는 리더가 많아야 한다.

조직문화 혁신을 위해 매년 직원만족도를 조사하는 기관이 적지 않다. 이러한 기관들에서 실시하는 직원만족도 조사 항목은 기관마다 차이가 있긴 하나, 대개는 조직 내 의사소통, 리더십, 교육 및 역량개발, 성과평가, 보상‧보수체계, 복리후생, 승진 및 부서배치, 노사관계 등에 대해 조사를 하고 있다. 조직문화 혁신을 위해 이러한 항목들에 대한 조사가 이뤄지는 이유는 리더십, 의사소통, 성과평가 등이 조직문화를 구성하는 형성지표(formative indicator)이기 때문이다. 또한 이러한 항목들을 단순 나열식 지표가 아닌, 지표들 간에 상호 영향을 주고받는 관계 모형으로 봤을 때 조직문화의 현황을 보다 명확히 이해할 수 있기 때문이다.

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https://blog.naver.com/inkium007/222044988929

[교육후기] B사 일상속 코로나, 진화하는 HRD 특강

코로나와의 전쟁이 장기화되며 사람들은 이제 코로나를 근절하기보다는 일상생활속에서 코로나의 가능성을 인정 및 수용하고, 그 대신 이를 극복할 수 있는 방안을 찾는것으로 방향을 틀고 있습니다.

중단되었던 인적자원개발을 위한 기업교육활동들도 새로운 국면을 맞아 재개하려는 움직임을 보이고 있습니다. 이에따라 다양한 기관과 기업의 HRD담당자들은 코로나가 일상화된 시대의 HRD 방안을 계속 고민하고 있지요.

인키움은 지난 7월중순 B사에서 <일상속 코로나, 진화하는 HRD>를 주제로 특강을 진행하였습니다.

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https://blog.naver.com/inkium007/222040172873

[카드뉴스] 새로운시대, HRDer의 진화방향

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[HRD칼럼] 실전 발표역량, 조직차원에서 길러라!

많은 사람들이 발표에 대한 부담을 갖고 있습니다.

발표를 하려면 여러사람들 앞에 서야 하는데, 이때 실수를 하게 되면 그곳에 있는 사람의 숫자만큼 망신을 당하지 않을까, 혹은 노력하여 어렵게 준비한 기획이나 제안이 한 번의 발표 때문에 수포로 돌아가지 않을까 두려워하기 때문입니다.

그러나 대부분의 직장인들은 발표하는 것을 피할 수 없습니다.
일상 업무 중에 내부의 상사에게 1:1 보고하는 것부터 외부의 고객사에서 프레젠테이션 하는 것까지 다양한 상황에서 자신의 의도를 상대방에게 온전히 전달하기 위하여 발표를 해야 합니다. 그러한 이유 때문에 조직의 커뮤니케이션과 사업의 확장을 위해서 리더들은 조직구성원들의 발표하는 역량을 키울 필요가 있습니다.

그렇다면 전사적인 측면으로 보았을 때 어떻게 하면 직원들의 발표 능력을 개발할 수 있을까요?

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https://blog.naver.com/inkium007/222036274286

[교육후기] 선택이 아닌 필수! S기관 사회적가치교육

요즘은 코로나19 방역문제에 더해 각종 사회 이슈들로 세상이 혼잡한 시기입니다.

이럴 때일수록 리더들은 조직의 중심을 잡고 구성원들이 자신이 하는 일에 자긍심을 갖게 하며, 주어진 업무에 집중할 수 있도록 이끄는 것이 중요한 과제일 것입니다. 그런 면에서 조직의 대내외 이미지 향상과 구성원들의 자긍심 및 역량을 제고하는 사회적가치 교육이 도움이 될 수 있습니다.

인키움은 지난 6월 초 S기관의 사회적가치교육 진행을 다녀왔습니다.
교육의 목표는 교육생들은 사회적가치의 개념과 중요성을 이해하고, 조직의 역량을 파악하여 사회적가치 실천계획에 적용할 수 있게 하는 것입니다.

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https://blog.naver.com/inkium007/222035933950

[쫄깃쫄깃 직장생활] 20. 강사로서의 삶, 100세 시대를 준비하다

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[HRD 트렌드] 코로나 시대! 몰입을 통한 성과향상!

코로나 사태처럼 우리의 생활에 빠르고 깊숙하게 영향을 미친 일도 없었던 것 같습니다.
기업이나 공공기관도 코로나 상황에 맞춰 빠르게 변화하고 있으며, 많은 조직들이 코로나의 영향으로 직원들을 감원하거나 재택근무, 유연근무제 등을 통해 이에 대해 대응하고 있습니다.

이러한 상황이 언제까지 지속될지 예측하기 어려운 상황입니다. ‘1년이 걸릴 것이다 아니, 2년이상이 걸릴 것이다’라고 예측하는 의견도 많은 상황입니다.

트렌드 전문 읽기 ▶
https://blog.naver.com/inkium007/222031608731

[카드뉴스] 요즘 대세는 화상교육! 다들 어떻게 하고 있을까?

카드뉴스 바로가기 ▶ https://blog.naver.com/inkium007/222026861292

[HRD 칼럼] 포스트 코로나 시대, 진화하는 HRD

지금까지 HRDer들은 ‘코로나 문제가 해결된 후에 교육을 활성화해야지!’라는 막연한 기다림으로 교육을 미뤄왔었다. 그러나 이제 코로나는 당장 해결할 수 있는 문제가 아니며, 무작정 교육을 연기하는 것이 좋은 해결책이 될 수 없다는 사실을 모두가 깨닫게 되었다.

코로나19 감염의 위협이 이제 일상 속에 자리 잡은 듯 보이며, 이로 인해 기업교육의 형태와 방법은 여기에 대응할 수 있도록 이제 변화에서 정착단계로 접어들고 있다.

필자는 지난 4월 코로나가 한참 창궐할 당시 기업교육의 변화 방향에 대해 제시한 바 있다. 이후 몇 개월이 지난 현재, 기업교육 현장에서 코로나를 극복하기 위한 교육의 형태와 방법은 어떻게 진화하고 있는지 살펴보자

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https://blog.naver.com/inkium007/222022751012

[교육 후기] 승인받는 보고서의 비밀! A사 기획력 향상 과정

회사에서 업무를 하다 보면, 어떤 문서는 상급자에게 다시 써오라는 지시를 서너 번 듣고 나서야 겨우 통과되는데 비해, 어떤 문서는 단 한 번에 OK​를 받기도 합니다. 전자가 나의 보고서나 기획서라고 한다면,앞으로도 업무 목적의 글 쓰는 작업 자체가 지겹고 괴로운 과정이 될 것임은 안 봐도 뻔하지요.

이럴 때는 자신의 글쓰기 기획 단계를 다시 돌아보는 작업이 필요합니다.
핵심을 알기 어렵고 남을 설득시킬 수 없는 문서는 기획 단계를 생략하고 무작정 작성을 시작했거나, 기획 과정에 오류가 있어서 글의 방향이 틀어졌을 가능성이 높기 때문입니다.

그렇다면, 문서를 쓸 때 이렇게나 중요한 기획력, 어떻게 하면 높일 수 있을까요?
이러한 고민을 해결하기 위해 인키움의 기획력 향상과정이 있습니다!

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https://blog.naver.com/inkium007/222015765271

[쫄깃쫄깃 직장생활]19. 꼰대인턴처럼 되지 않기

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[교육후기] 회사가 원하는 능동적인 인재! Z사 신입사원 교육

지난봄부터 코로나19로 잠시 일정이 미뤄져왔던 기업교육들이 비대면 실시간 온라인 교육이나 방역 안전 수칙을 철저히 지키는 방식으로 진행되고 있는 추세입니다. 그중에서도 신입사원 교육이 특히 많은 수요가 있는 이유는 역시 직원의 조직적응에있어 초기교육이 결정적인 역할을 하기 때문임을 알 수 있습니다.

지난 5월에는 지역의 에너지산업을 책임지는 Z사의 신입사원 교육을 진행하였습니다.
Z사가 원하는 것은 신입사원들에게 회사 내에서 새로운 목표를 심어줌으로써 현재상황에 안주하기보다는 도전정신을 갖고 업무를 책임감 있게 수행할 수 있는 역량을 갖춤과 동시에 직원 스스로에게 업무 동기를 부여하는 것입니다.

이를 위하여 인키움은 2가지 교육 모듈을 준비하였습니다.

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https://blog.naver.com/inkium007/222005660468

[카드뉴스] 코로나19가 기업교육의 형태와 방법을 바꾼다

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[HRD 칼럼] 언제든 찾아올 수 있는 불황의 시대, 나와 조직의 바람직한 모습

코로나19로 인해 서비스, 제조업 등 많은 업종에서의 사업들이 큰 타격을 받고 있다.
더욱 큰 문제는 현재 나타나고 있는 일련의 쇼크들이 이제는 일상화되어 가고 있다는 점이다.

코로나19는 ‘긴 불황과 짧은 호황’이 기업 경영에서 당연히 고려해야 하는 상수로 자리매김하는 강력한 계기를 마련하였다. 그렇다면 이러한 시대에 우리 HR담당자들은 어떤 활동들을 전개하는데 집중해야 할까?

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https://blog.naver.com/inkium007/222001522941

[교육 후기] 철저한 사전설문부터! Y사 신입사원 교육

한 기업의 10년 후의 미래를 만들어가는 데 중요한 사람은 누구일까요?
누구나 아시다시피 ‘신입사원’입니다. 입사한지 얼마 안 된 신입사원은 비록 초반에는 주변 사람들의 도움을 필요로 하고 회사에 대해서 잘 모르는 상태지만, 점점 일을 배우고 업무에 숙달되며 조직에 필요한 존재로 자리매김하게 됩니다.

이러한 신입사원을 조기에 교육하는 것은 그들의 기본기를 향상시킬 뿐만 아니라,
직장에 더 빠르고 효율적으로 적응할 수 있도록 하는 효과가 있기 때문에 간과할 수 없는 중요한 지점이라고 볼 수 있습니다.

그런데 안타깝게도 코로나19 사태로 인해 신입사원 교육이 미뤄지며 그들이 업무에 대한 이해와 스킬 없이 현업에 바로 투입되었고, 그로 인한 갈등, 소통 문제, 업무 효율 저하 등 여러 가지 문제점들이 발생하며 선배사원들의 손이 많이 가는 상황들이 발생하곤 하였습니다. 교육업을 하는 저희 인키움에서도 교육담당자님을 통해 그런 어려운 상황의 소식을 자주 접할 수 있었지요.

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https://blog.naver.com/inkium007/221998572570

[HRD 칼럼] 코로나 블루의 골목에서 빠져나오려면?

저는 SBS 예능프로그램 <백종원의 골목식당>을 즐겨봅니다.

골목식당은 장사가 잘 안되는, 이른바 망해가는 식당의 문제점을 캐치해내어 5주에 걸쳐 솔루션을 진행한 뒤 이를 중심으로 지역 상권을 살리는 프로그램인데요. 저는 요리나 맛집 탐방과 같은 취미가 있는 것은 아니지만, 내·외면적으로 최악이었던 가게들이 솔루션을 진행하며 변화하고 활기를 찾는 모습을 보면 기분이 좋아지고, 사회인으로서 크고 작게 배워가는 부분들이 많아 꼭 챙겨 봅니다.

그중에서도 최근에 방영한 골목식당 ‘수원 정자동 골목’편은 인상적이었습니다. 솔루션에 참가한 세 개의 식당 중 두 분식집은 방송의 기회가 왔음에도 무엇부터 해야 하는지, 백종원 대표의 요리 레시피를 탐낼 의욕조차 보이지 않았습니다. 그저 다른 방법이 없어 식당을 한다는 태도로 우울함에 젖어있었지요.

알고 보니, 이 두 곳의 식당은 실패한 과거가 현재의 발목을 붙잡는 케이스였습니다. A식당은 과거에 크게 식당을 차렸다가 망해서 많은 빚을 지고, 사업을 한 발짝이라도 진보시킬 용기를 잃은 곳이었고. B식당은 좋지 않은 환경에서 지식도 없이 시작하여 월세도 못내는 상황에 처해 희망을 잃고 망해가는 곳이었습니다.

시청자로서 답답했습니다. 문제점이 뻔히 보이는데 왜 해결해보려 노력을 하지 않는 것일까?

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https://blog.naver.com/inkium007/221994124737

[교육후기] 업무를 빠르게! W사 오피스 프로그램 실무 화상교육

코로나19로 인해 ‘뭉치면 산다’는 속담은 옛말이 된 시대에 살고 있습니다.
모이는 일은 최대한 자제하고 공공장소에서는 마스크를 착용하는 등
많은 사람들이 코로나 확산 방지를 위해서 사회적 거리두기에 노력을 가하고 있습니다.

이에 부응하여 오프라인에서 모여 진행하던 대다수 기업의 직원교육들도 그 형태를 바꾸고 있습니다.
필요한 내용을 선택하여 원하는 시간에 수강하는 온라인 강의, 강사가 스튜디오에서 강의를 녹화하여 제공하는 동영상 강의, 웹캠 장비와 화상회의 프로그램을 활용하여 진행하는 실시간 비대면 강의 등 다양한 방식으로 전환되고 있지요.

그중에서도 기업교육전문회사 인키움이 체감하기에 가장 선호되는 직원교육의 형태는 비대면 화상강의입니다. 화상강의는 기업의 특성과 니즈에 따라 커스터마이징하여 교육을 진행할 수 있고, 교육생들의 의견이나 질문사항을 실시간으로 주고받을 수 있어, 외부로부터의 접촉을 하지 않으면서도 오프라인 현장강의와 거의 같은 효과를 낼 수 있다는 장점이 있습니다.

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https://blog.naver.com/inkium007/221989938953

[HRD 칼럼] 창조의 시대, HRDer는 어떻게 진화해야 하는가?

사람을 보는 관점에 따라 교육을 실시하는 방향성이 달라진다는 사실을 알고 있는가?
사람을 업무 숙련도로만 보고 판단하는 경우는 Adaptive learning, 즉 적응형 학습으로 학습자의 숙련도와 이해도에 맞춰 운영하여 단순 반복적 일을 능숙하고, 효율적으로 할 수 있게끔 잘 가르치기만 하면 되었다. 반면, 사람을 유기체로서 보고 판단한다면 적응형 학습이 아닌 Creative learning, 즉 창조적 학습이 운영될 수 있도록 교육의 방향성을 설정해야 할 것이다.

특히 요즘같이 4차 산업혁명이 시대를 이끌고 가는 이 시점에서는 창조적 학습의 중요성이 대두되고 있다. 코로나19로 인한 비대면(非對面) 학습의 증가와 모바일 기기의 진화라는 환경적 변화에 따라 창조적 학습이 가능하려면 HRDer들은 무엇을 어떻게 해야 할까?

칼럼 전문읽기 ▶
https://blog.naver.com/inkium007/221989902504

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